Lý thuyết văn học luôn là một lĩnh vực nhiều thách thức trong lãnh địa của ngành khoa học xã hội và nhân văn. Nếu như thế kỷ XX đánh dấu một giai đoạn phát triển rực rỡ với sự ra đời của hàng loạt các trường phái lý thuyết khác nhau, thì bước sang những năm đầu thế kỷ XXI lý thuyết văn học và các phương pháp tiếp cận của nó dường như chuyển đổi sang một quỹ đạo hoàn toàn khác. Người ta không nhìn thấy những nghiên cứu cô lập, chuyên sâu và tách biệt trong bất cứ lĩnh vực nào. Tất cả như hòa nhập, tương tác, hợp nhất và phụ thuộc vào nhau trong một thuật ngữ chung nhất: nghiên cứu liên ngành. Chuyên khảo này hướng tới việc cung cấp một bức tranh tổng quan về xu hướng tự sự học hậu kinh điển mà ở đó tiếp cận liên ngành rõ ràng như một sự chuyển đổi hệ hình trong nghiên cứu, từ mô hình tự sự học kinh điển với xuất phát điểm là văn học và cấu trúc văn bản văn học mở rộng ra đến tất cả các vấn đề của đời sống xã hội, nhấn mạnh đến ngữ cảnh và chuyển sang diễn ngôn. Tự sự không còn nằm trong giới hạn của văn học mà là phạm trù của văn hóa, của mọi lĩnh vực đời sống xã hội. Bước chuyển này hình thành nên một kiểu tự sự học phổ quát và mang tính liên ngành. Từ những vấn đề lý thuyết đó, Phần 2 của chuyên khảo tập trung vào thực tiễn, xem xét, khảo sát, đánh giá về một số xu hướng nghiên cứu tự sự học hậu kinh điển ở Việt Nam qua những nghiên cứu trường hợp.